Docencia
04 SEPTIEMBRE
La exrectora de la Universidad de Chile y el exrector de la UC coincidieron en una instancia de debate universitario, justamente uno de los focos a los que han apuntado luego de dejar sus respectivos cargos. Ambos describen sus nuevas vidas fuera de la conducción universitaria y cuestionan las restricciones propuestas para el concurso de Postdoctorado 2027, especialmente para investigadores extranjeros.
La vida después de una rectoría: los nuevos pasos de Rosa Devés e Ignacio Sánchez (y su crítica postura sobre Fondecyt)
18 MAYO
Los organizadores del Global Teacher Prize Chile 2026 abrieron las postulaciones hasta el 21 de junio para elegir a las y los mejores profesores del sistema escolar en las categorías Educación Integral, Educación de Párvulos y Educación Musical, quienes serán postulados al importante concurso a nivel global.
Buscan al mejor profesor del país: estos son los requisitos para postular al “premio Nobel” de la docencia escolar
22 SEPTIEMBRE
La Dra. Francesca Forzani (U. de Michigan), experta en formación docente, asegura que las facultades de educación deben formar profesores altamente capacitados, que comiencen con prácticas simuladas, altamente estructuradas, y luego pasen gradualmente a experiencias más auténticas a medida que crecen las habilidades de los aspirantes a docentes. “El sistema debe garantizar que los estudiantes de pedagogía que no han dominado las habilidades esenciales y el criterio no se gradúen”, afirma.
Cómo son los profesores de excelencia: la académica de EEUU que aboga por un cambio profundo en la docencia
12 FEBRERO
24 ENERO
10 DICIEMBRE
En una nueva edición de Diálogos, organizado por La Araucana y La Tercera, líderes y autoridades conversaron sobre cómo la educación puede ser un motor de cambio para enfrentar los desafíos del mundo que viene en los próximos años. Los panelistas discutieron sobre la urgencia de alinear el sistema educativo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y de generar vínculos público-privados que potencien esta transformación.
Diálogos: Expertos abordan los principales desafíos en la educación para un futuro sostenible
16 OCTUBRE
De todos los docentes del sistema, que en promedio tienen 44,5 años, 45,5% son del sexo femenino y los principales países de origen de aquellos que no tienen nacionalidad chilena son Venezuela, Colombia, Argentina y España.
Informe del Mineduc: 4,8% de los académicos de educación superior son extranjeros y mujeres alcanzan la mayor proporción desde que hay registro
18 AGOSTO
Si antes un maestro era visto como una autoridad a veces inalcanzable dentro de una sala de clases, hoy la realidad dice que esa verticalidad pasó a un trato mucho más horizontal. Distintos hitos sociales de Chile y el mundo, así como la irrupción de la tecnología a las aulas, explican el fenómeno que implica desafíos aún no descifrados del todo.
Menos autoridad, más docencia: cómo mutó el liderazgo en el aula
30 AGOSTO
Más de 38 años en la investigación sobre enfermedades cardiovasculares lo hizo merecedor del premio. En entrevista con Qué Pasa, Sergio Lavandero habla sobre su formación académica, su reconocimiento, el rol de la ciencia y los desafíos de Chile ante un futuro lleno de complejidades.
Sergio Lavandero, Premio Nacional de Ciencias Naturales: “Soy un hijo de la educación pública”
08 MARZO
Las rectorías universitarias que pertenecen al Sistema de Acceso a la Admisión Universitaria, son 43 y solo tres están lideradas por mujeres. La irrupción femenina en esos cargos de poder es sin duda un hito en la historia de la educación superior nacional. Que la primera universidad del país esté dirigida por una, también podría serlo.
¿Una rectora para la Universidad de Chile? Las mujeres que postulan a ser la primera en ocupar el máximo cargo en 180 años de historia
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