EducaLT
03 DICIEMBRE
De paso por el World Innovation Summit for Education, en Qatar, la colombiana creadora del modelo Escuela Nueva reflexiona sobre la actual paradoja de la tecnología en las aulas: aunque advierte que la IA podría aumentar la inequidad en zonas rurales, plantea que es una oportunidad para recuperar el verdadero papel del docente como mentor
Vicky Colbert, la colombiana creadora de un modelo pedagógico que ha dado la vuelta al mundo: “Fue una revolución que se dio desde abajo”
02 DICIEMBRE
El aumento en la tenencia de animales de compañía está impulsando cambios significativos en la formación veterinaria, dejando atrás la visión generalista para enfocarse en un conocimiento especializado, el bienestar animal, la comunicación con los tutores y la comprensión de la cada vez más estrecha relación humano-animal.
“Familias multiespecie”: cómo el nuevo trato con las mascotas obligó a cambiar la Medicina Veterinaria
27 NOVIEMBRE
Con solo una década de vida, la universidad estatal aledaña a Santiago se está consolidando con un proyecto educativo que ya cuenta con ocho mil estudiantes, 27 carreras de pregrado, cinco magíster y dos doctorados, bajo el mando de la ingeniería civil en Informática formada en la Usach.
Fernanda Kri, rectora de la U. de O’Higgins: “Ser una universidad de región tiene desafíos interesantes, con lo bueno y malo que ello implica”
26 NOVIEMBRE
Ana María Raad, creadora de la aplicación AprendoLab fue una de las seis finalistas del premio global WISE en Doha. Tras superar una exhaustiva auditoría entre más de 400 postulaciones, su plataforma se valida ante la audiencia internacional con un modelo que utiliza IA para conectar a los docentes con un ecosistema de aprendizaje vivo. “Para innovar en educación se necesita una confianza radical y romper los muros del aula”, dice Raad.
“Estar aquí ya es un premio”: cómo una aplicación chilena se convirtió en una de las mejores del mundo
25 NOVIEMBRE
24 NOVIEMBRE
12 NOVIEMBRE
07 NOVIEMBRE
29 OCTUBRE
El abogado de la U. Católica -especializado en educación superior en las universidades de Harvard y Pensilvania- afirma que para seguir desarrollando en Chile un proyecto educativo de excelencia y calidad “necesitamos el apoyo del sector privado, de la familia y de la industria”.
José Antonio Guzmán, rector de la U. de los Andes: “No hay financiamiento adecuado para la excelencia de las universidades”
27 OCTUBRE
La Prueba de Acceso a la Educación Superior concentra cada fin de año la atención pública: puntajes, postulaciones y listas de seleccionados marcan la pauta. Sin embargo, no es la única puerta de entrada al sistema. Hoy existen diversos mecanismos que permiten a los estudiantes llegar a la educación superior sin depender exclusivamente de una prueba estandarizada.
No todo es PAES: estas son las otras formas de ingreso a la educación superior
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