infancia
25 JUNIO
Mientras Chile debate si los detectores de metales son la respuesta a la violencia escolar, en La Pintana hay un colegio que lleva décadas ensayando otra respuesta: el vínculo. Con un 96% de vulnerabilidad y sin un solo pórtico en su entrada, el Santo Tomás es una muestra de lo que la prevención puede hacer cuando se toma en serio.
Escuelas que protegen: cuando la confianza se convierte en una estrategia de prevención
18 JUNIO
No existe respaldo científico que muestre que dejar de comer gluten o suplementarse con ciertas vitaminas pueda ayudar a mejorar algunos de los comportamientos propios de las personas con autismo. Sin embargo, qué comen niños y niñas que están en el espectro sí influye radicalmente en su calidad de vida. Aquí, distintas especialistas explican a qué estar atentos, especialmente si hay presencia de selectividad alimentaria.
Autismo y alimentación: ¿existe una dieta específica que pueda “curar” esta condición?
18 JUNIO
En el programa de streaming de La Tercera, Desde la Redacción, la directora del Magíster en Intervención Psicológica Infantojuvenil de la UDD, Ximena Pereira, ahondó en las distintas aristas que implicaría la idea del Ejecutivo, dada a conocer por la ministra María Jesús Wulf (Desarrollo Social), de que menores de edad necesiten utilizar la Clave Única para ingresar a redes sociales. ¿Cuál es la postura de la académica sobre esta iniciativa, que sigue la ruta de países como el Reino Unido? Revisa su diagnóstico en el video.
¿Beneficioso o perjudicial? Experta analiza apertura del gobierno a restringir redes sociales a menores
09 JUNIO
En el capítulo de hoy conversaremos con Carolina Correa, Directora de Plan Nature del Colegio Nido de Águilas y educadora en aprendizaje basado en naturaleza sobre organizaciones como la American Academy of Pediatrics y estudios de la University of Illinois muestran que el contacto regular con entornos naturales mejora la concentración, reduce el estrés y la ansiedad, fortalece habilidades como la creatividad, la autorregulación y la resolución de problemas, e incluso puede aumentar el rendimiento académico hasta en un 10%.
¿Puede la naturaleza mejorar el aprendizaje de los niños?
07 JUNIO
Hace 30 años la Fundación Santa Clara abrió sus puertas para recibir a niños y niñas con VIH cuando el virus era prácticamente una sentencia de muerte. Hoy los tratamientos han cambiado radicalmente el panorama, pero quienes siguen llegando al hogar suelen hacerlo desde contextos de abandono, pobreza y graves vulneraciones de derechos.
Nacer y crecer con VIH en Chile hoy
30 MAYO
Invitada al IV Encuentro Docente del Centro Cultural La Moneda, la doctora en Ciencias de la Educación reflexiona sobre el lugar que ocupan el arte y la cultura en la escuela. Frente al aumento de la violencia y los problemas de convivencia, plantea que las respuestas centradas en la seguridad son insuficientes y que es necesario volver a conectar el aprendizaje con la vida.
Gemma Carbó: “La educación artística y cultural es la vacuna para la violencia escolar”
27 MAYO
Hacinamiento, mayores listas de espera, infraestructura deteriorada e incluso explotación sexual son parte de los serios problemas que enfrentan los menores bajo el cuidado del Estado según una investigación que IdeaPaís publicará este jueves. Emilia García, directora de estudios de ese centro de estudios, ahondó en Desde la Redacción los desafíos pendientes del Estado en esa crítica materia.
Las graves falencias de Mejor Niñez a cinco años de su creación
Lo más leído
4.
La mayoría no entiende el debate por el impuesto a las empresas. El resto lee La Tercera.
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